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AGENDA-21 Escolar
Agenda Local 21
Desarrollo Sostenible y la Calidad Educativa del Centro y de su entorno

¿Qué es Agenda 21?

Es un programa de las Naciones Unidas (ONU) para promover el desarrollo sostenible. Es un plan detallado de acciones que deben ser acometidas a nivel mundial, nacional y local por entidades de la ONU, los gobiernos de sus estados miembros y por grupos principales particulares en todas las áreas en las cuales ocurren impactos humanos sobre el medio ambiente. Agenda es una lista detallada de asuntos que requieren atención, organizada cronológicamente, 21 hace referencia al siglo XXI.
La palabra agenda, aunque de origen latino (plural de agendum) es un anglicismo en castellano; el término oficial adoptado por la ONU es Programa 21, aunque poco se usa a nivel internacional

Por una comunicación sin interferencias

¿QUÉ SE PUEDE HACER EN CASA?

Para tratar de evitar ruidos molestos, que de una manera u otra dificultan la comunicación entre padres e hijos? ¿Qué podemos cambiar de nuestros hábitos para que podamos entendernos sin interferencias?

Grabaciones sorpresa

En la medida que sea posible, sería muy interesante que quienes piensen que sus hijos/as hablan excesivamente alto o chillan innecesariamente, grabasen sorpresivamente fragmentos de conversaciones, para después escucharlas juntos y tratar de que sean conscientes del ruido que hacen.

Uso restringido de los walkmans, ipods…

Cada vez es más normal ver a jóvenes todo el día enchufados a estos aparatos; en ocasiones no se los quitan ni en clase y, tampoco, cuando sus padres y madres se dirijen a ellos. Les podemos proponer que escuchen música en momentos determinados y, por supuesto, se quiten los auriculares cuando queremos hablarles.

Respeto del turno en las conversaciones

No sólo en casa, también en otros muchos espacios, parece que nos hemos acostumbrado a hablar todos a la vez. Sería muy útil concienciarnos de esto para que intervengan después de haber escuchado a la otra persona.

Notas y cartelitos por la casa

Si avisándoles de que no hagan esto o lo otro no se consigue nada, sería más práctico escribir avisos recordando cosas como: no des portazos, no subas demasiado el volumen del televisor, no pongas muy alta la música después de las once, etc.

Todos sabemos que el ruido no sólo provoca simples molestias sino que perjudica la salud de las personas.

No obstante, frente al ruido no vale echar la culpa a la administración de turno o al vecino. Todos y todas somos juez y parte porque si nos paramos a analizar las fuentes que generan ruido veremos que la actividad global que nos rodea causa este tipo de contaminación. Y lo hace en el ámbito urbano, laboral,social, educativo e, incluso, en el hogar.

¿Quiere esto decir que para acabar con el ruido habría que pararse? Posiblemente. Pero también se puede intentar hacer las mismas cosas con menos decibelios.

En las dos últimas décadas el ruido se ha multiplicado por dos, el tráfico rodado, los trenes, los aviones, los momentos de ocio de la gente joven, incluso las máquinas domésticas que hemos inventado para hacernos la vida u n poco más fácil son una permanente fuente de contaminación acústica. Hasta tal punto que hemos perdido la conciencia del ruido que nos rodea. Sólo caemos en la cuenta cuando salimos al campo y percibimos extrañados los ruidos del silencio.

Hoy en día, los mapas de ruido sirven para identificar y valorar la contaminación acústica y constituyen una herramienta básica que la Administración utiliza para diseñar sus actuaciones al respecto, como por ejemplo reducir el ruido de coches y camiones...

Los mapas de ruido realizados en algunas ciudades españolas indican que soportan un ruido en torno a los 62-73 decibelios (dB) durante el día, niveles que coinciden o sobrepasan los máximos tolerables establecidos por la Organización Mundial de la Salud en 65 dB.
En el estado español ha sido preciso acabar con la idea de que los extraordinarios niveles de ruido son sinónimo de una alegría de vivir innata.
Disminuir el nivel de ruido va a necesitar mucha sensibilización ciudadana, pero mientras llega ¿por qué no nos exigimos a nosotros mismos reducir el ruido en casa, en la calle, escuela…?

 

Responsable de Área Agenda-21 Escolar CEP Ruperto Medina:

Sagrario Revenga.

Colaboran en el Proyecto:

Toda la Comunidad Educativa del Colegio..

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